云南省地震局积极创新学习模式，构建“原原本本学、专题辅导学、典型案例学、统筹结合学、形式多样学”的理论学习体系，实现学习教育从“被动接受”向“主动融入”转变。

一是原原本本学，筑牢思想根基。制定局党组理论学习中心组年度学习计划，通过党组会、每周工作例会、中心组开展20余次集体学习。3月10日、4月28日，分别举办局党组理论学习中心组两次集体学习暨学习教育读书班，局党组书记陈宇坤两次作主题发言，4位党组成员作专题发言，8名部门负责人作交流发言。向基层党组织配发《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等学习资料，确保学习资源直达基层。

二是专题辅导学，强化情感共鸣。4月15日，组织处级以上干部前往云南天文台开展现场教学，感受科技工作者“功成不必在我、功成必定有我”的历史担当；五四青年节前夕，邀请汶川地震中被云南救援队营救的“芭蕾女孩”李月，参加局“薪火相传守初心·青春接力担使命”主题活动，当事人通过老照片回顾讲述难忘瞬间，对年轻干部进行“三感教育”，引导修好“理论学习、党性锻炼、基层实践”三门课，树立和践行正确政绩观；5月22日，组织女职工参观昆明好人馆，以钟南山、杨善洲、张桂梅等典型引领带动妇女建功新时代。

三是典型案例学，实现镜鉴自省。5月13日，组织党员、青年理论学习小组成员等集中观看正面典型电影《杨善洲》和警示教育视频《围猎，行贿者说》，编印违纪违法典型案例，完成《五月之夜——原巧家地震台潘发英同志的坚守与担当》报道，构建“正面典型引领+反面案例警示”双轮驱动模式。

四是统筹结合学，提升学习质效。将学习教育与党的二十届四中全会精神轮训有机衔接，处级干部在1月参加中国地震局集中轮训，其余党员在4月中旬参加省委组织部研讨班，避免多头培训、重复学习。

五是形式多样学，激发基层活力。组织青年干部与省粮食和储备局联建共建，参观粮储仓库分享心得；各基层党组织、青年理论学习小组之间积极开展联学共建；部分基层党组织通过趣味问答、专题党课等形式创新学习载体。

全局形成“以上率下、全员覆盖、层层深入”的学习态势，年轻干部“三门课”要求得到有效落实，学习教育从“关键少数”向“绝大多数”延伸，从“局机关”向“基层一线”拓展，让学习教育真正融入日常、抓在经常。

（供稿：云南省地震局机关党委 杨配新 审核：云南省地震局党组成员、副局长 杨军）